Intégration

L’afion, la pissiclette et la foiture sont des moyens de transport.
Une telle orthographe prend toute saveur quand elle est l’oeuvre, non pas d’un petit alsaco pure souche, mais d’une petite turque !

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Précipitations

D’où vient l’eau de la pluie ?
M. m’a répondu le plus sérieusement du monde : Y’a des petits anges sur les nuages qui avec des arrosoirs arrosent le monde. Et la neige c’est quand des petits bouts de nuage se décrochent et tombent…
Nous arrivons à l’idée de l’évaporation et W. trouve la solution : C’est [...]

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Cheese !

M. rentre en classe en faisant la moue (suite à une sombre histoire d’usurpation de porte-manteau).
- Eh ben M., souris !
Il me regarde interloqué !
- Mais maîtresse, je suis pas une souris !
Pour le coup c’est moi qui ai bien rigolé !

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Que de compliments

- Maîtresse, ils sont trop beaux vos cheveux !
- Maîtresse, sur la photo la plus belle c’est … vous !
- Maîtresse vos yeux ils sont bleus et verts, c’est trop beau !
Bien essayé les filles, mais vous n’aurez pas une meilleure note à la prochaine évaluation !!!
 

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Ah les parents

J’ai donné rendez-vous à une maman pour lui parler du travail de sa fille (ou plutôt de l’absence de celui-ci). Elle exige la présence de la directrice (pas de bol, elle était absente aujourd’hui), et débarque avec le père, et les deux ados de frangines ! Je n’ai finalement pas eu le temps de dire [...]

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Nature du document

Depuis le début de l’année, dès que je leur donne un document, je leur en demande la nature : Qu’est ce que c’est ?
Ils ont une affiche au mur avec des exemples : photographie, tableau, texte, carte, etc.
Je leur ai donné ça aujourd’hui :

 
Qu’est ce que c’est M. ?
- Une photographie.
D’autres élèves expliquent que ce [...]

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Brève 2

Clovis est le fondateur de la dynastie des mongoliens.

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Brève !

Entendu aujourd’hui :
Le mongol est le mari de la montgolfière.
 

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Noms d’animaux

- Maîtreeeeesse, il m’a traitééééé.
- Ah bon ?

- Ouuuuuiiiii, il m’a dit d’écureuil !!!
- Oh quelle horreur ! Tu n’as qu’à lui dire taupe !
- Bouououh !
Raconté par la collègue d’à côté !

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Vive les parents

Quand un gamin a un D à une évaluation de sciences ou d’histoire-géo, il doit recopier entièrement la leçon qui était à apprendre. (Je me débrouille toujours pour mettre deux questions hyper faciles pour que les gamins en difficulté qui ont essayé d’apprendre s’en tirent avec un C.)
C’est assez efficace, au bout d’une ou deux [...]

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