Blog en pause

Je n’éprouve plus le même besoin ni surtout le même plaisir à tenir ce blog, le temps me fait défaut également : j’ai donc décidé de le mettre en pause.

Merci à tous mes fidèles lecteurs, et à bientôt peut-être.

Problème de connexion ?

Un phrase est inscrite au tableau, un mot est souligné.

Consigne : Écrivez la nature du mot souligné. Est-ce un nom, un verbe, un adjectif, … ?

A. a écrit son prénom sous le mot souligné et a commenté : Pfff, trop facile !

Vocation

Moi, quand je serai grand, je serai hôpital !

Rien que ça !

On ne change pas une équipe qui gagne

La maîkress a très mal à la tête, nous sommes vendredi en fin d’après-midi : je les laisse tranquillement colorier le dessin d’histoire sur lequel nous venons de travailler !

Des champs bleus, des châteaux forts verts et des arbres violets … J’avais pourtant précisé que ce n’était pas de l’art plastique et qu’il fallait utiliser des couleurs réalistes ! Cela paraissait pourtant simple pour des CM1 !

Aucun mort à déclarer, j’ai résisté !!!

Il y a des jours où on aurait bien envie d’en étrangler un ou deux !

Ils ne sont pas méchants, mais qu’est ce qu’ils sont b…. parfois !

1. Le pluriel des  adjectifs (déjà vu en CE2) : après l’entraînement sur l’ardoise, de longues explications et malgré l’aide-mémoire sous les yeux, je trouve dans la moitié des cahiers : des romans originals et aussi quelques romans originalaux !

2. Les pronoms personnels :

Par quel pronom peut-on remplacer « maman et moi » ?

- Ils ? Tu ? …

Dans la phrase, « il est parti », il peut mis à la place de quel nom ?

- Tu ? Ben oui tu et il c’est pareil non ?

- La maison ?

Le chat peut-être remplacé par quel pronom ?

- Elles…

3. Allemand : dans la construction de l’arbre généalogique, la Tante et le Groβvater sont les parents de la Groβmutter qui elle-même est mariée avec le Bruder… Chaque mot avait pourtant  l’illustration correspondante et nous travaillons depuis bientôt deux semaines là-dessus !

4. Lecture :

Le titre est « A l’hôpital ».

Première question : Où se passe l’histoire ? Réponse : dans un champ !!!

Qui sont les personnages ? Un docteur et un fermière.

- Un fermière ???

- Ah non, une fermieuse !!!

5. Maths :

Il fallait ranger des surfaces dans l’ordre croissant en fonction de leur aire. Ai-je besoin d’en dire plus ?

Conclusion de M. qui n’en a pas fichu une de toute la journée : Maîtresse, vous avez l’air fatigué …

Parfois je pense à une reconversion dans l’horticulture par exemple ! Y’a des débouchés ?

Dans la classe d’à côté !

Ma collègue aide un gamin à finir son exercice quand il fronce le nez :

- Maîtresse, ça pue ! Vous avez pété ?

Elle n’a pas le temps de répondre quand la voisine s’exclame :

- T’es trop bête, c’est la maîtresse, elle pète pas !

Et si c’était le cas, ça sentirait la rose d’abord !

Excroissance

J’ai parfois l’impression de travailler à Alcatraz. Toutes les portes de l’école sont fermées à clé, et doivent être scrupuleusement refermées à chaque fois que l’on quitte classes, BCD, gymnase, salle informatique, …

J’ai donc en permanence les clés à la main, même si un élève portier permet de pallier les oublis de la maikress.

Résultat, tous les soirs j’essaye d’ouvrir la porte de mon immeuble avec le pass de l’école et tous les soirs je peste parce que la clé ne rentre pas !

Dur dur la vie de maikress !

CQFD

A. lit beaucoup (et oui c’est possible même en ZEP).

Il vient me voir lundi matin pendant la récréation :

- Maîtresse, je sais pourquoi on fête Noël le 25 alors que Jésus  est né en été.

- ????

- Il y a longtemps, le 25 décembre, les djinns se réunissaient pour faire des rondes autour des tombes d’Isis et d’Osiris. Ils faisaient de la magie noire avec des parchemins pour lancer des sortilèges. Alors c’est pour ça.

-!!!????

Sauvée par le gong, la récré est finie … Pas envie d’essayer de démêler un tel sac de noeuds un matin de rentrée !

Miam, Miam

Séance d’histoire, nous étudions de long en large un extrait de la célèbre Tapisserie de Bayeux.

Nous parlons longuement des tapisseries, à quoi elles servaient, comment elles étaient faites. Je leur montre un extrait de celle de La Dame à la Licorne :

Au moment de ranger les affaires, par acquis de conscience, je demande à un élève de répéter pour la énième fois ce qu’est une tapisserie.

- Ben c’est un gros gâteau.

J’avais malheureusement bien articulé, j’ai demandé aux autres pour essayer de me rassurer !

Meilleurs voeux

Bonne année 2010 à tous.

Et à tous mes lecteurs de l’éduc nat, je souhaite des élèves qui apprennent leurs leçons, des parents impliqués mais pas trop, des inspections constructives, des directeurs efficaces et des collègues sympas… On peut bien rêver non ?

Bientôt les vacances !

Eh oui, il est grand temps pendant les vacances de Noël de penser à cet été !

J’en profite pour faire un peu de pub pour des gens charmants qui louent leur maison dans le sud.  Soleil, cigales, et repos.. tout ce qu’il faut après une année avec des petits monstres !

Allez faire un tour sur leur blog et parlez en autour de vous si ça peut intéresser quelqu’un !

Merci !

Cuisine

Parfois la p’tite maikress a des idées un peu fofolles, comme mettre 22 élèves dans une cuisine !!!

Vendredi matin, nous avons fait des bredele.

D’abord nous avons passé une heure en classe, pour comprendre la recette : Non, le blanc et le jaune ne se séparent pas avec des ciseaux, la farine ne se pèse pas avec un pèse-cuisine ou un péseur et plutôt que d’aplatir le truc avec le machin on pourrait étaler la pâte avec un rouleau à patisserie !

Arrivés en cuisine, un paquet de farine a bien entendu fini par terre, et un œuf  avec sa coquille dans la pâte. Certains tous penauds ont découvert que 200 g et 300g de farine ne donnent pas le même résultat ! Le beurre a été si bien malaxé qu’ils en avaient jusqu’aux coudes et plein sur la table … mais plus rien dans le saladier ! Ils ont appris à râper le zeste d’un citron : deux élèves tenant la râpe, et un troisième scandant : « Un, deux, on tourne… Un, deux, on tourne ». Ben oui, ils avaient commencé par râper le citron comme du gruyère ! J’ai du me battre pour qu’ils me fassent des gâteaux un peu plus épais qu’une feuille de papier à cigarettes !

Bien sûr il a fallu aussi  nettoyer  : W. était complètement déboussolé devant la vaisselle : Mais maîtresse, j’ai jamais fait ça ! Comment on fait ? J’ai pris éponge, liquide vaisselle et bassine et hop démonstration ! Il avait l’air admiratif, décidément sa maikress elle sait tout faire ! M. a fièrement passé le balai, sauf qu’il n’avait pas compris que le principe était de rassembler les miettes, et pas simplement de pousser le balai dans toutes les directions.

Un peu de stress, un peu d’énervement, beaucoup de sourires, et  finalement ils sont tous repartis, très fiers, avec à la main leur petit sachet de bredele …

Ce ne sont pas les nôtres, j'ai oublié de prendre la photo, mais ceux-là sont presque aussi beaux !

Je suis fière de mes élèves !

Quel sentiment agréable ! Regardez ce qu’ils ont fait de beau pour décorer la classe (les boules font presque un mètre de diamètre !) :

C’est mieux

- Qu’est ce que l’eau douce ?

C’est une eau sans selles !

Animaux fantastiques

La p’tite maikress est plutôt contente de la production de ses ch’tites nélèves ! Ca n’a l’air de rien, mais il y a beaucoup de boulot derrière ces inventions loufoques :

Tamtamster : hamster envoyant des messages à ses amis hamsters en utilisant un tamtam.

Trigrateau : tigre qui ramasser les feuilles des arbres avec ses dents.

Lapinsecte : insecte à grandes oreilles qui mange des carottes.

Ocelocataire : ocelot qui paye un loyer pour avoir le droit de vivre dans la jungle.

Canarbitre : Canard qui est arbitre dans les parties de canarball.

Tamtamarin : petit singe qui jour du tamtam dans les mariages.

Vachevalier : Chevalier à cornes qui fait Meuh…

Mammouton : énorme mouton préhistorique.

Lioncle : lion qui s’occupe avec attention de ses neveux et de ses nièces.

Lamantintin : lamantin portant un crête sur la tête et qui est accompagné par un petit chien blanc.

Angorannuaire : annuaire à poils longs.

Couteautruche : autruche qui a un bec ultra tranchant.

Chavion : félin volant à très haute vitesse.

Mammoutarde : mammouth qui se met très vite en colère, la moutarde lui monte souvent au nez.

Kangourours : ours ayant une grande poche sur le ventre.

Fourmiel : fourmi gluante et sucrée, délicieuse pour le petit déjeuner.

Tatours : ours qui mange des fourmis et qui se protège avec une épaisse carapace.

Manchômeur : chômeur mangeant du poisson à coups de bec.

Anacondamné : serpent condamné à mort sur la chaise électrique.

Dauphinstrument : dauphin jouant du tamtam avec sa nageoire caudale.

Serpanté : serpent fantôme qui fait peur aux animaux de la jungle.

Macaqueduc : aqueduc  reconverti en passage pour macaques qui ne veulent pas être croqués par les crocodiles.

Tamarinsecte : petit insecte qui mange beaucoup de bananes.

Kangourouleau : kangourou bizarre qui quand on se moque de lui frappe avec un rouleau à pâtisserie.

La vérité sort de la bouche des enfants

Mot du jour : déblatérer.

Phrase de S. : Aujourd’hui à la télé j’ai vu un discours du président Nicolas Sarkozy, il déblatérait et les journalistes baillaient.

Intégration

L’afion, la pissiclette et la foiture sont des moyens de transport.

Une telle orthographe prend toute saveur quand elle est l’oeuvre, non pas d’un petit alsaco pure souche, mais d’une petite turque !

Précipitations

D’où vient l’eau de la pluie ?

M. m’a répondu le plus sérieusement du monde : Y’a des petits anges sur les nuages qui avec des arrosoirs arrosent le monde. Et la neige c’est quand des petits bouts de nuage se décrochent et tombent…

Nous arrivons à l’idée de l’évaporation et W. trouve la solution : C’est quand toutes les mamans cuisinent, ça fait de la vapeur, ça sort par les fenêtres et ça fait les nuages !

Ils sont mignons… parfois.

Cheese !

M. rentre en classe en faisant la moue (suite à une sombre histoire d’usurpation de porte-manteau).

- Eh ben M., souris !

Il me regarde interloqué !

- Mais maîtresse, je suis pas une souris !

Pour le coup c’est moi qui ai bien rigolé !

Que de compliments

- Maîtresse, ils sont trop beaux vos cheveux !

- Maîtresse, sur la photo la plus belle c’est … vous !

- Maîtresse vos yeux ils sont bleus et verts, c’est trop beau !

Bien essayé les filles, mais vous n’aurez pas une meilleure note à la prochaine évaluation !!!